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쉰여섯 번째 이야기 - 관찰 작업 6 !
........................................................................박 상하(한국예술종합학교 연극원 연기과 교수)
- 준비되면 시작하겠습니다. 가림막 뒤에서 무신은 소리친다.
- 네!
- 무신은 커다란 보따리를 어깨에 걸쳐 메고 어기적거리며 등장한다. 그리고 그는 벤치로 가서 앉고 보따리를 옆에 내려놓는다. 호주머니에서 담배와 라이터를 꺼내 한 대 피우면서 지나가는 사람들을 쳐다본다. 그리고 난 후, 담배를 문 채 보따리를 풀어서 내용물들을 살펴보고는 다시 묶는다. 담배를 땅에 버리고서 발로 문지른다. 커다란 보따리를 어깨에 걸치고 퇴장한다.
- 몸무게는 어느 정도 였나요?
- 대략 100kg 정도였습니다.
- 키는?
- 약 180cm정도요.
- 뚱뚱한 사람의 신체적 특징은 무엇인가요? 교육자가 학생들에게 묻는다.
- 체중 때문에 대체로 그들은 터벅터벅 걷습니다.
- 살 때문에 팔은 상체로부터 떨어져 있습니다. 그래서 앞뒤로 흔든다기보다 옆으로 흔드는 듯합니다.
- 제가 본 뚱뚱한 사람들은 덩치와는 어울리지 않는 가늘고 얇은 목소리를 냈습니다. 아마도 살 때문인 듯 한데요.
- 목 부분에 살이 많아 어깨에 푹 들어간 것처럼 보입니다.
- 배의 살 때문에 그들은 마치 임산부의 걸음걸이를 연상케 합니다.
- 여러분들의 말에 동의합니다. 무신은 그 사람의 어떤 행동이 흥미로왔습니까? 교육자가 다시 무신에게 묻는다.
- 제가 살이 별로 없어서 그 사람의 걸음걸이가 눈에 확 들어왔습니다. 그리고 벤치에 앉아서 땅바닥에 놓여 있는 보따리를 힘겹게 풀고 묶는 모습이 재미있었습니다.
- 대상의 행동에 초점을 맞춰 관찰하세요. 그리고 행동은 신체기관을 통해 이루어지기 때문에 눈, 코, 입, 손, 팔, 다리 등의 움직임을 유심히 관찰해야 합니다. 만일 관찰대상이 어떤 물건을 다룬다면, 자신의 신체기관으로 어떻게 움직이는지에 주의를 집중시켜야 합니다. 다시 얘기하자면, 관찰한 대상의 대충적인 움직임이 아니라, 그 사람의 신체기관을 통한 행동에 포커스를 맞춰 관찰하라는 말입니다. 그래서 나의 신체기관의 활용이나 움직임과는 완전히 다른 행동을 모방하여 다른 사람으로서의 행동의 템포와 리듬을 획득할 수 있다면 좋은 일입니다. 우리에게 있어서 대충적인 것은 금물입니다. 구체적이고 명확한 것만이 우리가 할 일입니다. 특히 관찰 작업은 신체기관을 통한 행동의 모방이 절대 과제임을 잊지 마세요. 그래서 자신의 몸을 바꾸는 작업입니다. 몸을 바꾸어 행동한다면, 그 외의 부수적인 것은 또 다른 획득물이 될 것입니다. 이해했나요, 무신?
- 네!
- 다음 사람 볼까요?
- 준비되면 시작할께요? 의상을 갈아입으며 현정은 말한다. 잠시 후, 타이트한 청바지차림에 높은 구두를 신고 팔짱을 끼고 있는 현정이 무대에 서 있다. 또한 그녀는 챙이 긴 모자와 선글라스를 쓰고 있으며, 껌을 소리 내어 씹고 있다. 왼팔을 크게 흔들며 시계를 보고, 다시 팔짱을 낀다. 다른 방향에서 어떤 남자가 손을 흔드는 것을 보자, 그녀도 오른손을 들어 크게 흔들고 그 쪽 방향으로 마치 모델이 걷는 것처럼 빠른 걸음으로 걸어간다.
- 학생들은 그러한 현정의 모습에 소리 내어 웃는다.
- 관찰한 여자의 직업에 대해 생각해 봤나요? 교육자가 묻는다.
- 20대에 잠깐 모델 일을 한 적이 있는 것 같았구요, 지금은 조그만한 의상실을 운영하는 듯 합니다.
- 근거가 있나요?
- 우선 하이힐을 신고 걷는 모습이 엑스자였구요, 그리고 여러 가지 악세서리와 벨트, 청바지 등은 요즘 유행하는 상표였어요.
- 그녀의 남성관은 어떠하리라 생각했나요?
- ... 그녀와 시장을 같이 온 듯한 남자를 봤는데, 그녀만큼이나 멋을 잔뜩 부린 차림이었습니다. 결혼한 사이는 아닌 것 같았고, 애인인 듯 했습니다. 그녀의 나이는 그리 젊지 않은 30대 중후반으로 보였는데, 그렇다면 굉장히 자유분방한 연애관을 가진 것 같았습니다. 그래서 그녀와 즐길 수 있는 자유분방한 남성이 그녀에게는 어울리는 것 같았어요.
- 오케이! 현정의 서 있는 자태, 멋을 부리는 듯한 팔동작들, 걸음걸이 등은 비교적 잘 관찰하여 관찰한 대상의 행동 특징을 몸에 붙이고 있는 것 같습니다. 혹시 소리는 들어봤나요? 교육자가 다시 묻는다.
- 남자를 만날 때 말소리를 들어보려고 따라갔는데, 주변이 너무 시끄러워 잘 듣진 못했습니다. 현정이 어깨를 들썩이며 대답한다.
- 그녀의 몸과 행동을 잘 기억해서 지금 전화를 해 볼래요? 교육자가 즉흥적으로 현정에게 과제를 부여한다.
- 현정은 다시 관찰한 여성의 자세와 태도를 취하고 바지의 뒷호주머니에서 핸드폰을 꺼내 매우 활기차면서도 높은 톤의 소리로 통화한다.
- 오케이! 수고하셨어요. 자, 다음 시간부터 다양한 장소에서 인물들을 관찰하여 보여주길 바랍니다. 발품을 팔아 어디든 가 보세요. 아, 다음 시간 10시까지 어린이 대공원에 있는 동물원 입구에서 만납시다.
- 네! 학생들은 큰 목소리로 합창하듯 외친다.
2012. 10. 08.
연기과 박 상 하 교수
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